저자소개
류태호 : 고려대 체육교육과 교수. 지은 책으로는 <뉴스포츠의 이해와 실천> 등이 있다.
이병준 : 서울대학교 사범대학 체육교육과 학사, 서울대학교 대학원 체육교육과 석사, 고려대학교 대학원 체육교육과 박사, (현) 목동중학교 교사, 고려대학교 체육교육과 강사
목차
제1장 이해중심게임수업의 20년: 과거, 현재, 미래
Linda L. Griffin and Kevin Patton
제2장 게임 수행 구성을 위한 학생 참여 강조
Jean-Francois Richard and Nathalie Wallian
제3장 교육과정 모형으로서 이해중심게임수업
Joy I. Butler and Barbara J. McCahan
제4장 초등학교 수준에서의 이해중심게임수업
Steve Mitchell
제5장 중학교 수준에서의 이해중심게임수업
Adrian P. Turner
제6장 교사 교육 프로그램에서 이해중심게임수업
Kath Howarth
제7장 이해중심게임수업 실행하기: 변화의 이야기
Steven Tan
제8장 이해중심게임수업에서 평가
Judith L. Oslin
제9장 전술게임과 스포츠교육 모형의 통합
Connie S. Collier
제10장 협동학습과 전술게임 모형의 통합:
사회적 상호작용과 의사결정을 중심으로
Ben Dyson
제11장 게임 센스(Game Sense)에 관한 호주 코치들의 이야기
Richard Light
제12장 모형중심 교수에 대한 연구:
이해중심게임수업을 중심으로
Michael W. Metzler
제13장 이해중심게임수업과 움직임의 희열
R. Scott Kretchmar
제14장 이해중심게임수업의 과제와 전망
David Kirk
제1장 이해중심게임수업의 20년: 과거, 현재, 미래
Linda L. Griffin and Kevin Patton
제2장 게임 수행 구성을 위한 학생 참여 강조
Jean-Francois Richard and Nathalie Wallian
제3장 교육과정 모형으로서 이해중심게임수업
Joy I. Butler and Barbara J. McCahan
제4장 초등학교 수준에서의 이해중심게임수업
Steve Mitchell
제5장 중학교 수준에서의 이해중심게임수업
Adrian P. Turner
제6장 교사 교육 프로그램에서 이해중심게임수업
Kath Howarth
제7장 이해중심게임수업 실행하기: 변화의 이야기
Steven Tan
제8장 이해중심게임수업에서 평가
Judith L. Oslin
제9장 전술게임과 스포츠교육 모형의 통합
Connie S. Collier
제10장 협동학습과 전술게임 모형의 통합:
사회적 상호작용과 의사결정을 중심으로
Ben Dyson
제11장 게임 센스(Game Sense)에 관한 호주 코치들의 이야기
Richard Light
제12장 모형중심 교수에 대한 연구:
이해중심게임수업을 중심으로
Michael W. Metz...
