Ã¥¼Ò°³
¾Æµ¿Áöµµ»çµéÀÌ ¹æ°ú ÈÄÀÇ ¾Æµ¿À» ÁöµµÇÏ´Â µ¥ ÀÖ¾î¼ ½ÇÁúÀûÀ¸·Î ¿ä±¸µÇ´Â ½Ç¹«ºÐ¾ßÀÇ Áö½ÄµéÀ» ´ãÀº Àü¹®¼´Ù. º»¼¸¦ ÅëÇØ ¹æ°úÈÄ ¾Æµ¿ Áöµµ ½Ç¹«¿¡ ´ëÇÑ Á¤È®ÇÑ ÀÌÇØ¿Í °³³äÁ¤¸³Àº ¹°·Ð, ¾Æµ¿ÀÌ °Ç°Çϰí ÇູÇÑ »îÀ» ¿µÀ§ÇØ ³ª°¥ ¼ö ÀÖµµ·Ï È¿À²ÀûÀÎ ±³À°¹ý°ú ¹æ°úÈÄ Áöµµ¸¦ ÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ³»¿ëÀ» ´ã°í ÀÖ´Ù.
ÀúÀÚ¼Ò°³
¼÷¸í¿©ÀÚ´ëÇб³ ´ëÇпø ±³À°Çаú(±³À°ÇÐ ¹Ú»ç, ±³À°½É¸®ÇÐ Àü°ø) 2010³â ÇöÀç: ¼þ½Ç´ëÇб³ Àι®´ëÇÐ Æò»ý±³À°Çаú ±³¼ö ¼þ½Ç´ë ±³À°°³¹ß ¼¾ÅÍÀå, ¾Æµ¿±³À°¿ø/¼¼Á¾¿µÀç±³À°¿¬±¸¿øÀå Çѱ¹Ã¢ÀǷ±³À°ÇÐȸ ȸÀå, Çѱ¹¿µÀç±³À°ÇÐȸ »óÀÓºÎȸÀå Àú¼¤ý¿ª¼ ¹× ³í¹® ¿ì¸® ¾ÆÀÌ ¿µÀç·Î ±â¸£±â(°øÀú, 2007, ÇÐÁö»ç) ºÎ¸ð±³À°(°øÀú, 2009, ÇÐÁö»ç) ±³À°½É¸®ÇÐ(°øÀú, 2010, ±³À°°úÇлç) ¿µÀç±³À°-5ÆÇ(°ø¿ª, 2005, ¹ÚÇлç) Àھư³³ä °Ë»çµµ±¸ °³¹ß(°øÀú, ÇÐÁö»ç, 2006) À¯¾Æ, ÃʵîÇлý¿ë ¡®Çѱ¹Çü °³º° âÀǼº °Ë»ç¡¯ °³¹ß(³í¹®, 2006) ¿µÀçÀÇ Áö´É, âÀǼº, Àھư³³ä °£ÀÇ °ü°èºÐ¼®(³í¹®, 2007) The Effect of Personal Intelligence Program on Improving Interpersonal and Intrapersonal Intelligence in Young Children (2010, IJECE, ³í¹®) Global Leader Model for Promotion of Cognition, Creativity and Leadership (2010, TIF ³í¹®) À¯¾Æ âÀÇÀû ¸®´õ½Ê °Ë»ç °³¹ß ¹× Ÿ´çÈ (2010, ±³À°¹æ¹ý¿¬±¸, ³í¹®) ±Û·Î¹ú ¸®´õ ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ À¯¾ÆÀÇ ÀÎÁö¤ýâÀǤý¸®´õ½Ê Çâ»ó¿¡ ¹ÌÄ¡´Â È¿°ú (2010, ±³À°½É¸®¿¬±¸, ³í¹®) ¿Ü ¼ö½Ê Æí
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Á¦ 1 ºÎ ¾Æµ¿¹ß´Þ°ú »ó´ã Á¦ 1 Àå ¾Æµ¿±â ¹ß´Þ 1. ¾Æµ¿±â ¹ß´Þ 2. ¾Æµ¿±â ¹ß´Þ°ú¾÷ 3. ¾Æµ¿±âÀÇ ¹ß´ÞÀå¾Ö 1) ¾Æµ¿±â ½ºÆ®·¹½º 2) ¾Æµ¿±âÀÇ ¹ß´ÞÀå¾Ö Á¦ 2 Àå ¾Æµ¿»ó´ãÀÇ ½ÇÁ¦ Á¦ 1 Àý ¾Æµ¿¹ß´Þ°ú »ó´ã 1. ¾Æµ¿¹ß´Þ°ú ¾Æµ¿»ó´ã 2. ¾Æµ¿ÇൿÀÇ ÀÌÇØ¹æ¹ý 1) ¸éÁ¢¹ý 2) °üÂû¹ý 3) °Ë»ç¹ý 3. ¾Æµ¿»ó´ãÀÇ ÁøÇà°úÁ¤ 1) Ãʱâ´Ü°è 2) »ó´ãÀÇ Áß±â´Ü°è 3) »ó´ãÀÇ Á¾°á´Ü°è Á¦ 2 Àý ¾Æµ¿»ó´ã¹æ¹ý 1. ¾Æµ¿Á߽ɻó´ã 2. ³îÀÌÄ¡·á¿Í ³îÀ̰úÁ¤ 1) ºÎ¸ð-ÀÚ³à°ü°è ³îÀÌÄ¡·á 2) °¡Á·³îÀÌÄ¡·á 3) ÃʵîÇб³¿¡¼ÀÇ ³îÀÌÄ¡·á Ȱ¿ë 3. ¹Ì¼úÄ¡·á 1) ¹Ì¼úÄ¡·áÀÇ Á¤ÀÇ 2) ¹Ì¼úÄ¡·áÀÇ ÀÌÇØ 3) ¹Ì¼úÄ¡·áÀÇ ±â¹ý 4. À½¾ÇÄ¡·á 1) À½¾ÇÄ¡·áÀÇ ÀÌÇØ 2) ÇൿÀå¾Ö¿Í À½¾ÇÄ¡·á 5. ¹«¿ëÄ¡·á 1) ¹«¿ëÄ¡·áÀÇ °³³ä 2) À¯¾Æ¸¦ À§ÇÑ ¹«¿ëÄ¡·á 6. µ¶¼Ä¡·á 7. ÇൿÁÖÀÇ »ó´ã 1) Çൿġ·áÀÇ ÀÇ¹Ì 2) Çൿġ·á ±â¹ý Á¦ 2 ºÎ ¹æ°úÈÄ ¾Æµ¿Áöµµ ÇÁ·Î±×·¥°³¹ß·Ð Á¦ 3 Àå ¹æ°úÈÄ ¾Æµ¿Áöµµ ÇÁ·Î±×·¥°³¹ß·Ð Á¦ 1 Àý ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á᫐ ¹æ°úÈÄ ¾Æµ¿Áöµµ ÇÁ·Î±×·¥ 1. ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ°ú Ư¼º 1) ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¢±Ù¹ýÀÇ °³³ä 2) ÇÁ·ÎÁ§Æ® Áß½É È°µ¿ÀÇ Ã¶ÇÐ 2. ¸ñÀû ¹× ¸ñÇ¥ 1) ¸ñÀû 2) Ȱµ¿¿µ¿ªº° ±³À°¸ñÇ¥ 3. ½ÇÇà¹æ¹ý 1) Ư¼º 2) È¿°ú 3) ÀϹÝÀûÀÎ ¹®Á¦Á¡ 4) ¹æ°úÈÄ ±³½Ç¿¡¼ ÇÁ·ÎÁ§Æ® Ȱµ¿ÀÇ ÁøÇà½Ã À¯ÀÇÁ¡ 4. ±³»çÀÇ ¿ªÇÒ 1) ÇÁ·ÎÁ§Æ® Ȱµ¿¿¡ ´ëÇÑ ±³»çÀÇ ½Å³ä°ú ŵµ 2) ÇÁ·ÎÁ§Æ® Ȱµ¿ÀÇ ÁøÇàÀÚ 3) ÇÁ·ÎÁ§Æ® Ȱµ¿ÀÇ Áö¿øÀÚ 4) ÇÁ·ÎÁ§Æ® Ȱµ¿ ÁøÇà½Ã ±³»çÀÇ ÁÖÀÇÁ¡ 5. ½ÇÇà 1) ÁÖÁ¦ ¼±Á¤ ¹× ±¸¼º 2) ÇÁ·ÎÁ§Æ® Ȱµ¿ÀÇ Àü°³°úÁ¤ 3) ±³»çÀÇ ¿ªÇÒ 6. ½ÇÁ¦ ¡ß ¡®¹°°í±â¡¯ ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¦ 2 Àý ÄÄÇ»Å͸¦ Ȱ¿ëÇÑ ±³À°È°µ¿ 1. CD-ROM ŸÀÌÆ²À» Ȱ¿ëÇÑ ±³À°È°µ¿ 1) ÄÄÇ»ÅÍÀÇ ÅëÇÕÀû Àû¿ë 2. ÀÎÅͳÝÀ» Ȱ¿ëÇÑ ±³À°È°µ¿ 1) ÀÎÅͳÝÀÇ Æ¯Â¡ 2) ÀÎÅÍ³Ý È°¿ëÀÇ Çʿ伺 3) ÀÎÅÍ³Ý È°¿ë»óÀÇ À¯ÀÇÁ¡ 4) ±¸Ã¼ÀûÀΠȰ¿ë¹æ¹ý 5) ±³°úÇнÀÁöµµÀÇ ½ÇÁ¦ Á¦ 3 ºÎ ¾Æµ¿»ýȰÁöµµ·Ð Á¦ 4 Àå ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ Çʿ伺 1. ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ °³³ä 2. ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥°³¹ßÀÇ ¸ñÀû ¹× Çʿ伺 3. ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ À¯Çü Á¦ 5 Àå ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥¿¡¼ÀÇ »ýȰÁöµµ 1. »ýȰÁöµµÀÇ °³³ä 2. ¹æ°úÈÄ »ýȰÁöµµ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ±³À°¸ñÇ¥ 3. »ýȰÁöµµ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ³»¿ë 4. ¹æ°úÈÄ »ýȰÁöµµ ±³»çÀÇ ¿ªÇÒ ¹× ÀÚÁú Á¦ 6 Àå ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ½ÇÁ¦ 1. ±³À°°èȹ¾È ÀÛ¼ºÀÇ ¿¹½Ã ¡ß ÀÚ¶÷¹Ý(¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥)ÀÇ ±³À°¸ñÀû ¹× ¿î¿µ¹æÄ§ 2. Çѱ¹ ¿©¼º°³¹ß¿ø ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ ¿î¿µ¹æ¾È ¿¹½Ã ¡ß Çѱ¹¿©¼º°³¹ß¿ø ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ ¿î¿µ¹æ¾È 3. E¾î¸°ÀÌÁý ¹æ°úÈÄÇÁ·Î±×·¥ ¿î¿µ¹æ¾È ¿¹½Ã ¡ß E¾î¸°ÀÌÁý ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ ¿î¿µ¹æ¾È 4. ÁÖÁ¦Å½±¸ Ȱµ¿Á᫐ ¹æ°úÈÄ ÇÁ·Î±×·¥ ¿¹½Ã ¡ß ¡®Ä¡¾Æ¡¯ ÁÖÁ¦ ޱ¸È°µ¿ 5. Çൿ¼öÁ¤À» ÅëÇÑ ¹ß´ÞÀå¾Ö¾ÆÀÇ ½Åº¯Ã³¸®ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥ ¿¹½Ã ¡ß [°úÁ¦]´ëº¯º¸±â 6. »ó´ã ¹× ¸ð·¡³îÀÌÄ¡·á¸¦ ÅëÇÑ ºÎÀûÀÀ¾Æµ¿ÀÇ Áöµµ»ç·Ê ¿¹½Ã ¡ß À¯´¢Áõ, À¯ºÐÁõ ¾Æµ¿ÀÇ ½É¸®Æò°¡ ¹× ³ë·¡³îÀÌÄ¡·á »ç·Ê¿¬±¸ 7. ¹æ°úÈÄ Áý´ÜÁöµµ ÇÁ·Î±×·¥ ¿¹½Ã ¡ß ½É¼º°è¹ßÇÁ·Î±×·¥ 8. ¹æ°úÈÄ Á¤¼ºÁö´É ÇÁ·Î±×·¥ ¿¹½Ã ¡ß ³»°¡ ³Ê¶ó¸é(ÈïºÎ¿Í ³îºÎ) ¹æ°úÈÄ ¾Æµ¿Áöµµ»ç ½Ç¹«¥° ¿¹»ó¹®Á¦ Âü°í¹®Çå