책소개

이 책은 학생들의 편지와 교수의 메시지를 옮긴 글이다. 독자에게 학생들의 편지를 공개하는 것은 나의 추억이 담겨 있기 때문이다. 가볍게 읽을 준비가 되어 있지 않은 사람이나 캠퍼스 이야기에 추억이 있는 사람에게 추천한다. 그리고 꿈을 가진 사람에게도 저자의 사랑을 이야기한다면 더없는 보람이 될 것이다.
저자는 독자들에게 사랑을 보낼 꿈을 꾸고 있다. 나는 죽을 때까지 사랑하는 사람을 만들고 언제나 헤어질 준비를 할 것이다. 이 책의 독자도 이별의 슬픔이나 상처를 겁내지 말고 사랑을 준비한다면 저자와 만날 수 있다.

저자소개

목차

제1부 강물처럼 바다처럼 
 흐르는 강물처럼 
 진달래꽃 
 나의 취미 이력서 
 학생 편지 교수 편지 
 지갑에 숨겨둔 여학생 사진 
K군의 이야기 
 기다려지는 전화 
 자기 일에 몰두하는 사람 
 마지막으로 용서한 학생들 
 자랑스러운 학생들 
 도시에 자연을 꿈꾸며 
 사랑하는 경모 1 
사랑하는 경모 2 
내가 선택한 미개척지 
 심리학 교수에게 

제2부 학생들의 러브레터 
 선생님, 경하를 생각하세요 
 교수님이 남아야 할 강의실 
 언제나 열정을 가진 교수님 
 아이들의 꿈을 교수님에게 
 오늘은 스승의 날입니다 
 호기심 천국 
 그 방황하던 시간과 갈등 
 대학 2학기를 돌아보며 
 모리스의 접촉을 읽고 
 전혜성 교수의 가정교육 
 첫 시간의 인상과 또 다른 모습 
 강의실에서 돌아온 메아리 
 내 인생에서 스승을 바라보기 
 성숙을 이끌어 낸 지도교수 
 대학의 변화 그리고 선택과 갈등 1 
대학의 변화 그리고 선택과 갈등 2 
대학의 변화 그리고 선택과 갈등 3 

제3부 학생들에게 보내는 메시지 
 대학의 전통과 고독의 선택 
 변화하는 대학 그리고 교수와 학생 
 나의 전공과 학업 관리 
 청년 시절의 토론문화 
 봉사정신과 대학생 
 독신과 결혼의 갈등 그리고 사랑 
 미국 연구 여행 
 독일 연구 여행 

제4부 토론과 갈등 
 예비 교사의 정신건강 
 아동심리치료의 통합 접근 
 사범대학에서의 교사양성 
 자아인식 수용검사 개발 
 그림 직업흥미검사 개발 
 발달장애 아동의 해석학적 진단 
 행동치료 분석과 토론수업 

제5부 연구에서 얻은 결과들 그리고 논의  
 특수교육전공 학생들의 MMPI 특성 
 지체·정신지체·발달장애 아동 교실행동 특성 
 장애 유아 통합교육의 사례분석 
 초등학교 학생들의 통합교육 태도 
 아동·청소년기의 정서경험 특성 
 정신지체 학생들의 성 행동 특성 
 유아 접촉 치료 
 장애 아동 부모교육 실태 
 자폐성 아동 교사가 지목한 행동 특성 
 장애 아동 상담과 심리치료