대전보건대학교 전자책도서관

책소개

『미래학교는 역량을 가르친다』는 경상북도 구미봉곡초등학교 교사들이 지난 몇 년간 학교혁신을 고민하면서 전문적학습공동체를 만들고 6년의 배움 이라는 학교교육과정을 만들어 공동으로 실천한 이야기를 담은 기록이다.
2015 개정 교육과정을 다시 개정하기 위한 교육부의 움직임이 2022년에 이루어졌다. 이는 2025년부터 고교학점제를 도입하기 위해 교육과정을 전면 개편해야 하는 이유가 가장 컸지만 그동안 학교 현장에서 이루어진 교사들의 국가교육과정에 대한 비판과 문제 제기 그리고 국가교육과정만이 아니라 지역교육과정과 학교교육과정의 중요성에 대한 논의 등이 이루어지면서 국가교육과정을 새롭게 개편해야 할 필요성도 있었기 때문이다. 우리나라는 역사적으로 국가교육과정에 대해 꾸준히 발전해왔지만 최근에는 국가교육과정만이 아니라 시도 차원의 지역교육과정과 학교 차원의 학교교육과정도 국가교육과정만큼 중요하다는 인식이 갈수록 강화되고 있다. 2022 개정 교육과정은 국가교육과정이지만 국민과 교사들과 같이 만들어가는 교육과정이라는 목표를 갖고 많은 국민과 교사들이 참여하였다. 나아가 지역교육과정과 학교교육과정이 앞으로 더욱 중요하게 논의될 것으로 예상된다.

저자소개

장계영: 학교를 19년간 등교했고, 27년째 출근하고 있어 인생의 대부분을 학교에서 보내고 있습니다. 교사 시절에는 협동학습과 사회과 수업에 관심이 많았고, 경상북도교육청연수원에 근무하면서 전문적학습공동체를 확산하고자 노력했습니다. 현재는 구미봉곡초등학교 교감으로 새로운 학교 모델을 만드는데 함께 하고 있습니다.
도영록: 13년 차 경력의 교사입니다. 2016년부터 프로젝트 수업에 관심을 가지고 학년 선생님들과 함께 실천해왔습니다. 학습공동체 활동으로 프로젝트 수업을 이어가고 싶어 2018년 구미봉곡초등학교로 왔습니다. 3년간 5학년 담임교사로 20여 차례 프로젝트 수업을 실천하였고, 2021년부터 연구부장으로 학교교육과정과 경북미래학교 업무를 하고 있습니다.
김다혜: 구미봉곡초에서 2학년 담임을 맡고 있는 22년차 교사입니다. 대구교육대학교 교육대학원에서 아동문학을 강의하며 아동문학 평론을 쓰고 있습니다. 교내 문해력 동아리 도담도담 활동을 3년째 이어오고 있습니다. 문학과 연계된 국어수업에 관심을 두고 교사 동아리 책걸음 에서 옛이야기와 그림책을 나누고 있습니다.
서수정: 16년 차 교사입니다. 대구교육대학교 교육대학원에서 교육과정을 전공하였고, 교사 동아리(경북초등성장연구소)에서 백워드 교육과정, 개념 기반 교육과정을 공부하고 있습니다. 현재 구미봉곡초에서 5학년 담임을 맡고 있습니다. 저서로는 초등 백워드 교육과정 설계와 실천 이야기 (공저)가 있습니다.
김인철: 현재 구미봉곡초등학교에서 정보부장 및 실과 전담 교사로 근무하고 있습니다. 대구교육대학교 교육대학원에서 AI교육을 전공하였고, 대구교대 영재교육원 정보영재 강사로 활동 중입니다. 프로젝트 수업과 로봇을 활용한 SW-AI교육을 연구하고 있습니다. 저서로는 초등 프로젝트 수업(지식프레임, 2018), 교과서 속 신나는 컴퓨터과학(핸즈온테크놀러지, 2021)이 있습니다.
김진수: 더 좋은 수업을 하고자 프로젝트학습과 역량 교육에 대해 열심히 배우고 있는 13년차 교사입니다. 구미봉곡초에서 4년째 4학년 담임을 맡고 있으며, 프로젝트학습 및 과정중심평가를 주제로 교사 동아리 활동을 하면서 교수ㆍ학습 자료를 개발하고 있습니다.

추천사 : “역량 있는 교사들의 역량 교육 실천 이야기”를 읽고
  -이혁규, 온정덕, 장경원, 김희수, 황석수, 박재휘, 권향례

서문 : 역량을 키우는  6년의 배움 을 만들기까지
1부_왜 역량을 가르쳐야 하는가
  1. 미래 사회와 역량
  2. 역량 교육 동향
  3. 역량 교육을 바라보는 시선
  4. 역량 교육이 어려운 까닭
  5. 학교에서 역량을 교육하려면
2부_역량 교육을 어떻게 설계할까
  1.  6년의 배움 의 준비
  2.  6년의 배움  설계
  3.  6년의 배움  교수학습 방법
  4. 함께 만들어가는 학교교육과정  6년의 배움
3부_기초소양을 어떻게 키울까?
  1. 삶을 바꾸는 힘, 문해력
  2. 수학의 진짜 힘, 수리력
  3. 사고와 도구의 힘, 디지털 소양
4부_핵심역량을 어떻게 키울까?
  1. 스스로를 키우는 힘, 자기 관리 역량
  2. 생각하는 힘, 고차적 사고 역량
  3. 마음의 힘, 심미적 감성 역량
  4. 함께 하는 힘, 공동체 역량
부록
  1. 구미봉곡초등학교 역량 배움 지도(기초소양)
  2. 기초소양별 역량 잣대
  3. 구미봉곡초등학교 역량 배움 지도(핵심역량)
  4. 핵심역량별 역량 잣대

책소개

저자소개

목차